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Enregistrement W4285226732 · doi:10.1017/s1060150320000364

Interpreting the Labor and Legacy of the Independent Literary Typist; or, the Typing of Ethel Kate Dickens

2022· article· en· W4285226732 sur OpenAlexaboutno aff
Heidi L. Pennington

Notice bibliographique

RevueVictorian Literature and Culture · 2022
Typearticle
Langueen
DomaineArts and Humanities
ThématiqueVisual Culture and Art Theory
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésOriginalityLiteratureLiterary criticismCopyingScholarshipValue (mathematics)History of literatureLiterary scienceHistoryArtSociologySocial scienceLawPolitical science

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

While analysis of the figure of the “typewriter girl” abounds in literary scholarship, few have yet taken the real typewriting women, those individuals involved in the production of literature, as serious subjects of literary study. This article focuses on one such typist, Ethel Kate Dickens (1864–1936), in an examination of the types of intellectual and social work that constituted her literary-adjacent career. Ethel Dickens was not only a representative “independent literary typist” at the turn of the twentieth century, she was also the granddaughter of the “inimitable” Charles Dickens, a business owner, and a playwright; she typed for G. B. Shaw, J. M. Barrie, and other notables. Leveraging evidence that includes Barrie's “The Twelve Pound Look,” archival letters, historic typewriting manuals, and a wide array of periodicals, I argue that reevaluating her work as specifically literary labor recuperates significant processes that are frequently omitted from official accounts of literary history. Recovering the interpretive and transformative processes of Ethel Kate Dickens's professional literary copying thus expands what it might mean to make and experience literature, and to have literary value, beyond the persistent paradigms of “originality” that continue to structure literary studies today.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,956
Score d'incertitude au seuil0,801

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0010,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,010
Tête enseignante GPT0,222
Écart entre enseignants0,212 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2022
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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