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Enregistrement W4285246205 · doi:10.1109/jrfid.2022.3178086

Estimation of the Connectivity of Random Graphs Through Q-Learning Techniques

2022· article· en· W4285246205 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.
fundUn bailleur canadien est enregistré sur le travail.

Notice bibliographique

RevueIEEE Journal of Radio Frequency Identification · 2022
Typearticle
Langueen
DomaineComputer Science
ThématiqueEnergy Efficient Wireless Sensor Networks
Établissements canadiensConcordia UniversityPolytechnique MontréalDefence Research and Development Canada
Organismes subventionnairesDefence Research and Development Canada
Mots-clésComputer scienceProbabilistic logicRandom graphTheoretical computer scienceNode (physics)AlgorithmContext (archaeology)Bayesian networkGraphical modelGraphMachine learningArtificial intelligence

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Motivated by its applications to real-world sensor networks, the problem of connectivity estimation of random graphs is investigated. Random graphs are utilized here for representing networks with probabilistic node-to-node communication links. In this context, the unknown probability matrix of the network characterizes the existence of graph edges. This publication presents two novel adaptive algorithms based on the Q-learning technique for estimating said random graphs probability matrix. Those algorithms exploit different methods for computing moving averages. Afterwards, an estimation of the generalized algebraic connectivity is obtained from the estimated probability matrix. The effectiveness of the proposed algorithms is verified by simulation for graphs mimicking underwater sensor networks. Compared to previous work, the authors introduce an estimation scheme tailored to time-varying conditions, a simplification of the upgrade function, and new performance metrics prior to discussing their usefulness. In most scenarios, the proposed procedures outperform the previously proposed approach due to their adaptive nature.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Expérimental (laboratoire) · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,568
Score d'incertitude au seuil0,343

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,001
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,011
Tête enseignante GPT0,239
Écart entre enseignants0,229 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle