Experiences of wellbeing and resilience among refugee mothers and families in Calgary during the COVID-19 pandemic, and the role of participation in HIPPY, a home visiting program
Notice bibliographique
Résumé
In order to provide meaningful and effective support to refugees in Canada during the COVID-19 pandemic, as well as during post-pandemic recovery efforts, it is critical to explore the experiences of refugee mothers and families during the pandemic, and to identify sources of resilience that can be leveraged to promote individual and household wellbeing. From November 2020 to June 2021, we conducted in-depth interviews with mothers from refugee backgrounds (n = 28) who resettled in Calgary, Alberta and are currently participating in the Multicultural Home Instruction for Parents of Preschool Youngsters (HIPPY) program. Interviews were conducted virtually using Microsoft Teams; we sought to better understand the pathways and barriers to wellbeing experienced by refugee mothers during the pandemic. The results indicate that the refugee mothers and families in our study experienced widespread disruptions to education and employment and increased motherhood burden, contributing to diminished wellbeing. Mental health was further impacted by heightened levels of worry, stress and social isolation, as well as intense fear pertaining to the spread of SARS-CoV-2. Some mothers reported experiencing barriers to accessing healthcare services and reliable health information during the pandemic. In the face of these challenges, the mothers demonstrated great resilience and identified tangible individual, household and extra-household factors and resources that supported them in coping with the impact of the COVID-19 pandemic. Additionally, our findings suggest that participation in HIPPY played a significant role in fostering the resilience of the participating mothers and families during the pandemic, speaking to the potential of home visiting intervention models in mitigating household hardship during current and future public health crises.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,002 | 0,003 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,010 | 0,005 |
| Communication savante | 0,003 | 0,001 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,005 |
| Intégrité de la recherche | 0,001 | 0,002 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,002 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».