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Enregistrement W4285387052 · doi:10.1080/03610918.2022.2091778

What effect sizes should researchers report for multiple regression under non-normal data?

2022· article· en· W4285387052 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueCommunications in Statistics - Simulation and Computation · 2022
Typearticle
Langueen
DomaineMathematics
ThématiqueAdvanced Statistical Methods and Models
Établissements canadiensUniversity of Manitoba
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésHeteroscedasticityRobustness (evolution)NormalityNull hypothesisStatisticsEconometricsSample size determinationMonte Carlo methodRegressionLinear regressionRegression analysisComputer scienceStatistical hypothesis testingMathematics

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Instead of relying on null-hypothesis significance testing (NHST), researchers are consistently advised to use effect sizes (ESs) and confidence intervals (CIs) to convey research findings. However, typical ES measures for most linear models (e.g., multiple regression) assume data normality, a condition that is often violated in behavioral research. This may lead to inaccurate interpretation of ES. In multiple regression models, Cohen’s f2, R2 and Radj2 are employed by researchers, but no study has systematically evaluated their robustness in practice. Thus, this Monte Carlo simulation study evaluates the robustness of f2, R2 and Radj2 and the associated CIs based on manipulated levels of sample sizes, magnitudes of ESs, numbers of predictors, and data violations (i.e., heavy-tailed, skewed, contaminated, lognormal, and heteroscedastic distributions of errors). This study offers guidelines regarding how robust these ESs are so that researchers can report the most appropriate ES in their research studies.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,003
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,004
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Simulation ou modélisation · Signal consensuel: Simulation ou modélisation
GenreSignal candidat: Méthodes · Signal consensuel: Méthodes
Score de désaccord entre enseignants0,455
Score d'incertitude au seuil0,651

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0030,004
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0010,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,001
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,618
Tête enseignante GPT0,616
Écart entre enseignants0,002 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle