A Decision Model for Ranking Asian Higher Education Institutes Using an NLP-Based Text Analysis Approach
Pourquoi ce travail est dans la base
Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.
Notice bibliographique
Résumé
Identification of the best institute for higher education has become one of the most challenging issues in the present education system. It has become more complicated as more institutes exist with extraordinary infrastructural facilities. Therefore, a decision model is required to identify the best institute for higher education based on multiple criteria. This article proposes a Natural Language Processing (NLP) -based decision model for the identification of the best higher education institute using MCDM methods. The existing decision models for the selection of the best higher education institutions consider a limited number of criteria for decision-making. In this proposed model, 17 criteria and 15 institute datasets have been identified for the development of the decision model through extensive research and experts opinion. The NLP-based text analysis approach is applied to extract the relevant information and convert it to a suitable format. As the relative importance of the criteria plays a crucial role in decision-making, CRITIC and Rank centroid methods are applied for the calculation of relative weights of criteria. TOPSIS method is used to generate the ranking grades of alternatives for each criterion. An objective function is defined to calculate the evaluation scores and select the best institute for higher education. It has been observed that the ranks obtained from the developed model match pretty well with the ranks obtained from other MCDM methods and the experts.
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Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,002 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle