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Enregistrement W4285406489 · doi:10.12927/hcpol.2022.26855

Lessons from Long-Term Care Facilities without COVID-19 Outbreaks

2022· article· en· W4285406489 sur OpenAlexaffvenueabout
Mélanie Lavoie‐Tremblay, Guylaine Cyr, Thalia Aubé, Geneviève L. Lavigne

Notice bibliographique

RevueHealthcare policy · 2022
Typearticle
Langueen
DomaineHealth Professions
ThématiqueGeriatric Care and Nursing Homes
Établissements canadiensMcGill University Health CentreUniversité de MontréalMcGill University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésCoronavirus disease 2019 (COVID-19)OutbreakTerm (time)PandemicLong-term care2019-20 coronavirus outbreakSevere acute respiratory syndrome coronavirus 2 (SARS-CoV-2)Health careNursingMedical emergencyMedicineBusinessVirologyEconomic growthPathologyEconomicsInfectious disease (medical specialty)

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

BACKGROUND: The COVID-19 crisis in long-term care (LTC) homes was devastating for residents and front-line workers. Recent reports have detailed what went wrong in LTC facilities, including equipment shortages, lack of preparedness, underestimation of COVID-19's virulence and bans on caregiver visits. Less is known about what went well in some facilities. PURPOSE: To describe nurses' and other staff members' experiences and lessons learned in two LTC facilities in Quebec that reported no COVID-19 outbreaks during the first wave of the pandemic. METHODS: Methods: A case study design guided by appreciative inquiry was conducted, in which a case was defined as a LTC facility without COVID-19 outbreaks; two cases were included. Twenty-three healthcare team members from the two sites were recruited and interviewed between October and November, 2020. RESULTS: Several common themes were identified: being informed and respecting outbreak protocols; the presence of key outbreak protocols, which allowed for stable teams; a clear action plan; and access to materials and resources. Key management themes included team support and reward, ongoing communication and providing compassionate care to residents. CONCLUSION: This study highlights several lessons learned that have the potential to strengthen the LTC health system.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,011
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,023
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,216
Score d'incertitude au seuil0,430

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0110,023
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,001
Bibliométrie0,0010,001
Études des sciences et des technologies0,0200,009
Communication savante0,0050,005
Science ouverte0,0040,008
Intégrité de la recherche0,0060,005
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0030,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,113
Tête enseignante GPT0,484
Écart entre enseignants0,372 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations6
Publié2022
Routes d'admission3
Résumé présentoui

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