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Enregistrement W4285478257 · doi:10.51952/9781447352570.ch018

Indigenous community vignette

2021· book-chapter· fr· W4285478257 sur OpenAlexaboutno aff
Larry McDermott

Notice bibliographique

RevuePolicy Press eBooks · 2021
Typebook-chapter
Languefr
DomaineSocial Sciences
ThématiqueIndigenous Health, Education, and Rights
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésVignetteIndigenousGeographySociologyPolitical sciencePsychologySocial psychologyEcologyBiology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

As an individual who has lived in the same place for 50 years, my relationships with the living community around me have changed. In the last ten years, there has been so much change happening – some good, some not. Much of my work has been in the arena of environmental stewardship and ‘conservation’, including engaging with Indigenous law and the commitments made in treaties between Indigenous nations and settler governments in order to protect the land and the people who depend on that land. Even though I am often thinking about the wellbeing of my Algonquin community, our responsibilities globally as Indigenous peoples factor into community wellbeing on a local level, through honouring all of life, all of creation, and the fact that we are all connected. International success and co-operation have an impact on the health and wellbeing of Indigenous peoples locally. I recently gave a guest lecture at Trent University, and talked to the class about fishing in the St. Lawrence before the seaway was built. I’ve watched these sorts of changes happen, these big projects. To me, it’s part of the patriarchy – you have big egos, with big projects, running over anyone in their way, including Indigenous communities. At one point, in the late 1980s or so, there were plans to put a giant power transmission line right through this property (where Plenty Canada is located), and I was part of the activism that stopped that. People are generally powerless to stop these kinds of projects, though.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict), Études des sciences et des technologies, Intégrité de la recherche
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Autre · Signal consensuel: Autre
Score de désaccord entre enseignants0,965
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0200,002
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0010,002
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,077
Tête enseignante GPT0,340
Écart entre enseignants0,264 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreAutre

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2021
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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