Pochta: Circulation, Delivery, Return
Notice bibliographique
Résumé
In this excerpt from Picturing the Page: Illustrated Children’s Literature and Reading Under Lenin and Stalin (University of Toronto Press, 2020), Megan Swift examines the history of two poems by S. Ya. Marshak’s Mail (1927) and Wartime Mail (1944), focusing not only on the transformation of subjects and images, but also on the visual component of the publications. The author traces how the story of mail, created in the late 1920s, gets a new sounding in the poetic continuation created in wartime. Marshak’s books link generations and mediate between the past and the present. Illustrations by Mikhail Tsekhanovskii, created in 1927, and illustrations by Adrian Ermolaev in 1944 offer different interpretations of the plot and the image of the characters, coinciding with the ideas of the poems. Sequelization is seen here as a technique capable of giving new meanings to already well-known stories by referring the reader to the original text. The author hypothesizes that the first readers of Mail of 1927, and wartime children readers whose parents were already familiar with this book by Marshak, were united by these two works and their visual readings.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,001 |
| Communication savante | 0,001 | 0,001 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,001 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».