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Enregistrement W4285591260 · doi:10.1080/00016357.2022.2095020

Non-utilization of oral health services and associated factors among children and adolescents: an integrative review

2022· review· en· W4285591260 sur OpenAlexaboutno aff
Shweta Goswami, Battsetseg Tseveenjav, Minna Kaila

Notice bibliographique

RevueActa Odontologica Scandinavica · 2022
Typereview
Langueen
DomaineDentistry
ThématiqueDental Health and Care Utilization
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésCINAHLMEDLINEMedicineFamily medicineScopusCochrane LibraryInclusion (mineral)Ethnic groupOral healthAlternative medicinePsychologyNursingPsychological intervention

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

OBJECTIVE: To review publications exploring non-utilization of oral health services and to identify factors associated with non-utilization of oral health services among children and adolescents. MATERIALS AND METHODS: An integrative review design was adopted. A search was conducted for research articles published during the period from 2000 to April 2021 in five databases, Medline via Ovid, Scopus, CINAHL, Cochrane Library and Web of Science. Inclusion criteria were original articles examining non-utilization of oral health services among 0-19 years old and studies published in peer-reviewed journals in English. Thematic analysis was undertaken to identify common themes. The Newcastle-Ottawa scale was used to evaluate the quality of the studies. RESULTS: Twenty-one geographically diverse articles were included. Nineteen studies were cross-sectional, one was a prospective cohort and one a case-control study. Non-utilization of dental health services tended to be higher in children than adolescents. There were predisposing (age, gender, ethnicity, parent's level of education), enabling (family income, dental insurance) and need factors (subjective and objective oral health related parameters) that had been shown to be associated with non-utilization of dental services among children and adolescents. CONCLUSIONS: This integrative review found predisposing, enabling and need factors to be associated with dental health service non-utilization.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Synthèse · Signal consensuel: Synthèse
Score de désaccord entre enseignants0,763
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0030,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,054
Tête enseignante GPT0,377
Écart entre enseignants0,324 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreSynthèse

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations14
Publié2022
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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