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Enregistrement W4285611872 · doi:10.1177/23743735221113059

Client Experiences With a Short-Term Case Management Mental Health Service

2022· article· en· W4285611872 sur OpenAlexaffabout
Andrea Duncan, Vicky Stergiopoulos, Walter P. Wodchis, Maritt Kirst, Katie N. Dainty

Notice bibliographique

RevueJournal of Patient Experience · 2022
Typearticle
Langueen
DomaineHealth Professions
ThématiqueMental Health and Patient Involvement
Établissements canadiensWilfrid Laurier UniversityNorth York General HospitalCentre for Addiction and Mental HealthTrillium Health CentreUniversity of Toronto
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésTypologyMental healthIntervention (counseling)PsychologyQualitative researchMedicineNursingApplied psychologyPsychiatrySociology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Short Term Case Management (STCM) was introduced in 2016 in Toronto, Ontario, as a brief intervention to address long wait-lists for case management services. STCM provides individuals with mental illness, living in the community, case management services on a weekly basis over 3 months to identify personal goals and work toward an improved state of health and well-being. Despite the small but growing body of evidence on short-term case management, there is limited research on clients' reported experiences of these services. This study used a phenomenological approach to answer the question "What are the experiences with services of individuals who received short-term case management services?" Eight qualitative semistructured interviews were conducted between November 2019 and January 2020 to collect the perspectives and experiences of clients who had received STCM. Most participants valued engaging in a brief therapeutic relationship. Additionally, participants described that the intervention helped them connect with other agencies for ongoing support and begin achieving their own long-term goals. Some participants voiced concerns about the brief duration of the intervention. Future research should explore the role of briefcase management in the continuum of services and the typology of clients who may benefit from longer therapeutic relationship to achieve their goals.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesÉtudes des sciences et des technologies, Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: Qualitatif
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,042
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0030,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,135
Tête enseignante GPT0,427
Écart entre enseignants0,291 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeQualitatif
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations3
Publié2022
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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