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Enregistrement W4285737914 · doi:10.4018/978-1-6684-5027-7.ch007

Progression of E-Publishing Capacity Building in Nigeria

2022· book-chapter· en· W4285737914 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueAdvances in e-business research series · 2022
Typebook-chapter
Langueen
DomaineComputer Science
ThématiqueLibrary Collection Development and Digital Resources
Établissements canadiensRedeemer University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésPublishingOutsourcingThe InternetVariety (cybernetics)BusinessInvestment (military)Capacity buildingDistribution (mathematics)Scale (ratio)Public relationsPolitical scienceMarketingWorld Wide WebGeographyComputer scienceLaw

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

The variety of opportunities offered by the internet makes it attractive for publishing, especially for developing nations previously unable to distribute publications on a global scale. However, Nigerian publishers striving to seize the moment are grossly under-reported in literature, notwithstanding that their innovations could create opportunities globally. This study, therefore, describes the progression of e-publishing in Nigeria with emphasis on e-publishing capacity building, collaboration, and outsourcing. Data were collected from publishers and their websites by means of in-depth interviews, website observation, and survey, and findings indicate that publishers are building e-publishing capacity by launching websites, e-book clubs, online bookshops, and e-libraries in schools and by collaborating with foreign e-book distribution firms. This study, therefore, provides updated information on an emerging market with huge investment and collaboration potential.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict), Communication savante
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Théorique ou conceptuel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Autre · Signal consensuel: Autre
Score de désaccord entre enseignants0,811
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0020,002
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0010,018
Science ouverte0,0020,002
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,051
Tête enseignante GPT0,321
Écart entre enseignants0,270 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle