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Enregistrement W4285797267 · doi:10.1111/epi.17371

Febrile seizures lead to prolonged epileptiform activity and hyperoxia that when blocked prevents learning deficits

2022· article· en· W4285797267 sur OpenAlexafffund
Sydney A. Harris, Antis G. George, Karlene T. Barrett, Morris H. Scantlebury, G. Campbell Teskey

Notice bibliographique

RevueEpilepsia · 2022
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueEpilepsy research and treatment
Établissements canadiensHotchkiss Brain InstituteAlberta Children's HospitalUniversity of Calgary
Organismes subventionnairesNatural Sciences and Engineering Research Council of CanadaCanadian Institutes of Health Research
Mots-clésHyperoxiaAnesthesiaEpilepsyStatus epilepticusHypoxia (environmental)Febrile seizureNMDA receptorMedicinePsychologyInternal medicineNeuroscienceChemistryReceptorOxygen

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Abstract Objective In adult brain tissue, oxygen levels typically remain in the normoxic zone, but status epilepticus results in hyperoxia, whereas brief self‐terminating seizures lead to postictal hypoxia. The dynamic changes in oxygen levels and the underlying mechanisms are unknown in juveniles with febrile seizures. Methods Eight‐day‐old female and male rat pups were implanted with an electrode and oxygen‐sensing optode in the hippocampus and then received once daily injections of lipopolysaccharide for 4 days to induce an immune response. Local partial pressure of oxygen (pO2) and local field potentials were recorded before, during, and after a heat‐induced febrile seizure. Separate groups of pups received injections of vehicle or drugs targeting cyclooxygenase (COX)‐1, COX‐2, L‐type calcium channels (LTCCs), and cannabinoid receptor type 1 (CB1) and transient receptor potential vanilloid‐1 (TRPV1) receptors prior to febrile seizure induction to determine pO2 mechanisms. Following febrile seizures, a subset of pups were raised to young adulthood and then tested for learning impairments using the novel object recognition task. Results Febrile seizures resulted in predictable oxygen dynamics that were related to behavioral seizures and epileptiform activity. During a behavioral seizure, pO2 rapidly increased, rapidly decreased, and then returned to near baseline. When the behavioral seizure terminated, oxygen levels climbed into the hyperoxic zone during a time of prolonged epileptiform activity. When epileptiform activity terminated, oxygen levels slowly returned to baseline. A COX‐1 antagonist prevented hyperoxia, whereas a COX‐2 antagonist did not. An LTCC antagonist exacerbated hyperoxia. Boosting levels of an endocannabinoid also exacerbated hyperoxia, whereas blocking CB1 receptors and TRPV1 receptors reduced hyperoxia. Inhibiting TRPV1 receptors during a febrile seizure prevented learning deficits in young adult female rats. Significance Brain oxygenation during and following a febrile seizure has a distinct pattern and multiple mechanisms. Brain oxygen dynamics may be an important consideration in the development of treatments for febrile seizures.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Expérimental (laboratoire) · Signal consensuel: Expérimental (laboratoire)
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,002
Score d'incertitude au seuil0,006

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0020,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,031
Tête enseignante GPT0,290
Écart entre enseignants0,259 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeExpérimental (laboratoire)
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations8
Publié2022
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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