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Enregistrement W4286009277 · doi:10.29173/wclawr69

The Reliability of Expert Evidence in Canada

2022· article· en· W4286009277 sur OpenAlexaffvenueabout
Samantha Savage

Notice bibliographique

RevueThe Wrongful Conviction Law Review · 2022
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueLegal Education and Practice Innovations
Établissements canadiensUniversity of Ottawa
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésAccreditationFederal Rules of EvidenceConvictionPolitical scienceLawEngineering ethicsAccountabilityPublic relationsEngineering

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

This paper analyzes Canada’s common law as it currently stands regarding expert evidence and key inquiries and reports on expert evidence and wrongful convictions done in Canada and on forensic science. The analysis will demonstrate how Canada’s laws and practices have not gone far enough to ensure expert evidence is reliable in order to protect innocent citizens from wrongful conviction. I propose that to truly safeguard against the admission of improper expert evidence in trials Canada must (1) heighten the standard expert evidence must meet to be considered reliable and increase a judge’s role as gatekeeper (2) foster a system of peer-reviewed research, training, accreditation, and accountability in forensic science disciplines in Canada, and (3) ensure that all legal actors (i.e., police, lawyers, and judges) receive continued training on best forensic science practices and their limits and have free access to information and education on forensic science disciplines when needed. Systemic changes in forensic science disciplines in Canada, continued education in forensic sciences for legal actors, and changes in the law of reliability of evidence are necessary to prevent improper expert evidence from continuing to contribute to wrongful convictions. This paper concludes by with a case study evaluating how the proposed systemic changes could have made a difference in a real-world case where expert evidence was flawed.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,004
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,002
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesCharge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,946
Score d'incertitude au seuil0,999

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0040,002
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0010,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0020,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,085
Tête enseignante GPT0,392
Écart entre enseignants0,306 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2022
Routes d'admission3
Résumé présentoui

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