Theory, Period Styles, and Comparative Literature as Discipline
Pourquoi ce travail est dans la base
Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.
Notice bibliographique
Résumé
In his article, Theory, Period Styles, and Comparative Literature as Discipline, Slobodan Sucur attempts to answer the following question: Can a rapprochement be brought about between various, often antagonistic, literary-theoretical views and the concept of comparative literature itself, which requires accord, consensus, agreement, etc., for it to function as a concrete body and discipline? Sucur attempts dealing with this question in three parts of the paper: First, he establishes a relationship/link between the theoretical discord of today (humanism, formalism, deconstruction, etc.) and the high theorizing which began during the JenaBerlin phase of Romanticism (Shelling, Hegel, F. Schlegel, etc.); secondly, he attempts linking the origin of comparative literature with later Romanticism (Virgil Nemoianu’s idea of the Biedermeier) in order to account for some inconsistencies between ideas of „theory” on the one hand, and „discipline” on the other; and thirdly, he speculates on whether or not „literary history” – an idea often neglected now – can be the bridge where literary theory meets up with comparative literature as a disciplinary endeavor, that is, in the act of writing a comparative literary history.
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Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,006 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle