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Enregistrement W4286492815 · doi:10.1177/00393207221111619

Washed to the Edges: Renewing the Practice of Footwashing

2022· article· en· W4286492815 sur OpenAlex
Joshua Zentner-Barrett

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueStudia Liturgica · 2022
Typearticle
Langueen
DomaineArts and Humanities
ThématiqueBiblical Studies and Interpretation
Établissements canadiensSaint Paul University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésGospelLiminalityBaptismSection (typography)Context (archaeology)Relation (database)Transformative learningEucharistTheologyPhilosophyArtLiteratureSociologyHistoryAestheticsArchaeology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

The footwashing ritual on Maundy Thursday is often greeted with a mixture of emotions by congregations of all kinds. Neither ordinance nor sacrament, it is one of the more puzzling practices of the church. Its unique appearance in the Gospel of John sets up Jesus’ glorification on the cross—and calls Christians to the same. This paper—in four sections—examines the footwashing as a rite of passage, drawing on the ritual theory of Arnold van Gennep and Victor Turner. The first section offers a study of the theological implications of John 13:1–20. In the second section, these implications are examined in the context of the ritual's liturgical history. The third section introduces certain ritual theories and uses the Johannine passage to exemplify them. Finally, the fourth section discusses this analysis in relation to the church's liturgical practice, specifically its connection to baptism. The relationship between baptism and footwashing offers insights into ways of making the ritual into a transformative, liminal encounter with God, rather than just a performance.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesÉtudes des sciences et des technologies
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,983
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0020,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,031
Tête enseignante GPT0,261
Écart entre enseignants0,230 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle