Diversity of Net-Textured Sulfides in Magmatic Sulfide Deposits: Insights from the Eagle’s Nest Ni-Cu-(Platinum Group Element) Deposit, McFaulds Lake Greenstone Belt, Superior Province, Canada
Notice bibliographique
Résumé
Abstract The Eagle’s Nest Ni-Cu-(platinum group element; PGE) deposit occurs within the 2.73 Ga Esker intrusive complex of the Ring of Fire intrusive suite in the McFaulds Lake greenstone belt of northern Ontario. Mineralization occurs along the northern margin of a formerly ~500-m-high, ~85-m-thick, >1,500-m-long subvertical structurally rotated blade-shaped dike composed of harzburgite, lherzolite, and wehrlite. Three sulfide textural facies are present (percentage as proportion of total mineralization): (1) disseminated (~5%), (2) net texture (~80%), and (3) semimassive to massive (~15%). Five subfacies of net texture have been identified: (1) bimodal olivine-bearing leopard net texture (~50%), (2) inclusion net texture (~5%), (3) orthopyroxene-bearing pinto net texture (<1%), (4) localized zones of disrupted net texture (~30%) containing 3- to 5-cm-thick zones of barren amoeboid crosscutting pyroxenite, and (5) fine-grained patchy net texture (~15%). All textural facies are characterized by typical magmatic pyrrhotite-pentlandite-chalcopyrite-(platinum group mineral) assemblages. Massive sulfides are localized in two embayments along the basal contact separated by a topographic high, grading upward to rare semimassive, laterally more continuous net-textured, and disseminated sulfides, with gradational contacts between all textures except massive. Similar mean ore tenors of different sulfide textural facies (Ni100 ~7.5, Cu100 ~4.8), suggest that the majority of the mineralization formed from similar magma compositions at similar magma/sulfide ratios, but the presence of different inclusion populations (peridotite, gabbro, chromitite) and the presence of disrupted net texture indicates that the olivine, inclusions, and sulfide melts accumulated from multiple pulses in a dynamic system. The smaller, blade-shaped, sulfide-rich, chromite-poor Eagle’s Nest body does not appear to be the feeder to the overlying larger, oblate, sulfide-poor, chromite-rich Double Eagle body. This highlights the need to understand the fluid dynamics of entire plumbing systems when exploring for these deposit types and the significance of smaller, more dynamic magmatic conduits as environments favorable for Ni-Cu-(PGE) mineralization.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
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Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,001 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,010 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
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score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».