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Enregistrement W4286582034 · doi:10.1109/ojpel.2022.3193058

Offline-Based SVM Techniques to Reduce Common-Mode Voltage of Six-Phase Cascaded-CSI

2022· article· en· W4286582034 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueIEEE Open Journal of Power Electronics · 2022
Typearticle
Langueen
DomaineEngineering
ThématiqueMultilevel Inverters and Converters
Établissements canadiensMcMaster University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésCommon-mode signalSpace vector modulationSupport vector machineComputer scienceConvertersModulation (music)Electronic engineeringPower electronicsPower (physics)VoltageModulation indexControl theory (sociology)EngineeringPulse-width modulationArtificial intelligenceElectrical engineeringPhysics

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

In this paper, space vector modulation (SVM) techniques are developed to operate the six-phase current-source inverters (CSI) while reducing the common-mode voltage (CMV) content associated with the switching of semiconductors. The CMV issue is a severe issue of high-power electronics converters that causes damage to electric drives and shortens their life span. Since the null states are the main contributor to CMV in SVM schemes, an optimum offline selection method is proposed in this paper for all the presented techniques. The SVM techniques discussed in this proposal are built on the renowned vector space decomposition (VSD) method. The modulation in all the techniques is based on studying the resultant CMV associated with all the possible switching states and then selecting the states that produce the lowest magnitude of CMV. Accordingly, the optimum sequences for the switching patterns are introduced, and the utilization of the dc-link current for each scheme is analyzed. A quantitative comparison is conducted to evaluate all the proposed schemes in the generated CMV in peak and RMS values versus the modulation index and load power factor range. A laboratory prototype is presented, and the experimental results to validate the proposals are illustrated with a detailed discussion.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Expérimental (laboratoire) · Signal consensuel: Expérimental (laboratoire)
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,124
Score d'incertitude au seuil0,926

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,016
Tête enseignante GPT0,307
Écart entre enseignants0,291 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle