Ang II (Angiotensin II)–Induced FGFR1 (Fibroblast Growth Factor Receptor 1) Activation in Tubular Epithelial Cells Promotes Hypertensive Kidney Fibrosis and Injury
Notice bibliographique
Résumé
BACKGROUND: Elevated Ang II (angiotensin II) level leads to a range of conditions, including hypertensive kidney disease. Recent evidences indicate that FGFR1 (fibroblast growth factor receptor 1) signaling may be involved in kidney injuries. In this study, we determined whether Ang II alters FGFR1 signaling to mediate renal dysfunction. METHODS: Human archival kidney samples from patients with or without hypertension were examined. Multiple genetic and pharmacological approaches were used to investigate FGFR1-mediated signaling in tubular epithelial NRK-52E cells in response to Ang II stimulation. C57BL/6 mice were infused with Ang II for 28 days to develop hypertensive kidney disease. Mice were treated with either adeno-associated virus expressing FGFR1 shRNA or FGFR1 inhibitor AZD4547. RESULTS: Kidney specimens from subjects with hypertension and mice challenged with Ang II have increased FGFR1 activity in renal epithelial cells. Renal epithelial cells in culture initiate extracellular matrix programming in response to Ang II, through the activation of FGFR1, which is independent of both AT1R (angiotensin II receptor type 1) and AT2R (angiotensin II receptor type 2). The RNA sequencing analysis indicated that disrupting FGFR1 suppresses Ang II-induced fibrogenic responses in epithelial cells. Mechanistically, Ang II-activated FGFR1 leads to STAT3 (signal transducer and activator of transcription 3) activation, which is responsible for fibrogenic factor expression in kidneys. In the mouse model of hypertensive kidney disease, genetic knockdown of FGFR1 or pharmacological inhibition of its activity protected kidneys from dysfunction and fibrosis upon Ang II challenge. CONCLUSIONS: Our studies uncover a novel mechanism causing renal fibrosis in hypertension and indicate FGFR1 as a potential target to preserve renal function and integrity.
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».