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Enregistrement W4286623071 · doi:10.5465/ambpp.2022.13015abstract

How Do Empathy Cues Affect Knowledge Acquisition in the Online Communities of Entrepreneurs?

2022· article· en· W4286623071 sur OpenAlexaff
Tao Wang, Pek-Hooi Soh

Notice bibliographique

RevueAcademy of Management Proceedings · 2022
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueKnowledge Management and Sharing
Établissements canadiensSimon Fraser University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésEmpathyPsychologyPersonal distressProsocial behaviorCognitionAffect (linguistics)Social psychologyQuality (philosophy)Communication

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Do entrepreneurs in online communities gain more knowledge from their peers when they present their inquiries with more empathy cues such as emotional distress and personal profile? While empathy cues can evoke one’s empathy and motivate prosocial helping behaviour, they also signal the high expectation of the knowledge seeker and the high cognitive cost of the knowledge provider to fulfil the expectation. Given the self-disclosure of intimate information in the communications process, we adopt the social penetration theory to examine the cost and utility of knowledge sharing in the online communities of entrepreneurs. We hypothesize that online inquiries embedded with more empathy cues will likely receive fewer but overall above-average quality responses and that the provider’s empathy is the mediating mechanism that dissipates the cognitive costs and improves the reply efforts in response to empathy cues. We found evidence to support our hypotheses by analyzing 30,269 message threads posted over a 55-month period from a public online community of entrepreneurs. Our study offers new insights into the theories of entrepreneurs’ knowledge acquisition, empathy, and social exchange in online communities.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,003
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,036
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,003
Score d'incertitude au seuil0,017

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0030,036
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0010,001
Études des sciences et des technologies0,0010,001
Communication savante0,0030,003
Science ouverte0,0000,003
Intégrité de la recherche0,0010,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0030,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,045
Tête enseignante GPT0,317
Écart entre enseignants0,272 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2022
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