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Enregistrement W4286644660 · doi:10.5325/comeperf.19.1.0028

Aesthetics and the Staging of Sexual Violence in Cervantes and Lope

2022· article· en· W4286644660 sur OpenAlex
Bradley J. Nelson

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueComedia Performance · 2022
Typearticle
Langueen
DomaineArts and Humanities
ThématiqueEarly Modern Spanish Literature
Établissements canadiensConcordia University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésAristocracy (class)RomancePower (physics)Relation (database)MonarchyPoliticsPrivilege (computing)HonorLiteratureArtTheatrical productionAestheticsSociologyLawDramaPolitical science

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Abstract: The goal of this paper is to analyze how works by Cervantes and Lope position the aesthetics of romance, or courtly love, and by extension, the poet, in relation to sexual violence in early modern Spain. The main works in question are Lope’s Peribáñez y el Comendador de Ocaña and the Tosilos episode at the palace of the duke and duchess in the second book of Don Quixote. Where Lopeframes the potential sexual violence and theatrical chaos set in motion by the Comendador as the work a deceitful, heretical, and dishonorable aberration/abomination who needs to be eliminated so that an inherently just and natural society can function as God intended, Cervantes locates the source of sexual violence in the hierarchical power structure of the aristocracy per se as well as its use of theatrical spectacles to simultaneously entertain and legitimize their political privilege and economic superiority. In other words, for Cervantes, the image of terror that is brought to the stage in a figure like Lope’s don Fadrique is not external to the monarchical-seigniorial apparatuses of social and political containment, as Lope would have it, but is rather a product of its hierarchical structure. The hope is that this essay will further discussions sparked by the #MeToo movement concerning analogous debates about the relation between culture and sexual violence.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,324
Score d'incertitude au seuil0,192

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,011
Tête enseignante GPT0,183
Écart entre enseignants0,172 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle