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Enregistrement W4286667035 · doi:10.5465/ambpp.2022.10803abstract

From Perceived Personal Reputation to Voice Behaviors: Speaking Up Because You Can vs. Have to?

2022· article· en· W4286667035 sur OpenAlexaff
Émilie Lapointe, Christian Vandenberghe, Gary Schwarz

Notice bibliographique

RevueAcademy of Management Proceedings · 2022
Typearticle
Langueen
DomaineDecision Sciences
ThématiqueEthics in Business and Education
Établissements canadiensHEC Montréal
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésReputationPerceptionSocial psychologyPsychologyOutcome (game theory)Power (physics)ConstructiveMoral responsibilityPolitical scienceProcess (computing)Computer science

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

This study seeks to understand how employees’ perception of their personal reputation influences voice behaviors. Drawing upon research on self-regulation, we contend that personal reputation has a dual nature. Individuals who perceive they hold a favorable reputation may feel they (a) can influence their work environment (i.e., sense of power) and (b) have to bring about favorable work outcomes (i.e., outcome responsibility). We further contend that these two psychological states uniquely mediate the relations between personal reputation and constructive, supportive, destructive, and defensive voice behaviors. We conducted two studies to examine these predictions. Study 1 is an experimental scenario study which examines the relations between perceived personal reputation and sense of power and outcome responsibility, respectively. Results show that perceived personal reputation is significantly and positively related to both sense of power and outcome responsibility. Study 2 is a three-wave field study, which explores the indirect relations between perceived personal reputation and constructive, supportive, destructive, and defensive voice behaviors. Results confirm Study 1 findings. They also show that sense of power and outcome responsibility separately mediate the relations between perceived personal reputation and specific forms of voice behaviors. Theoretical implications and future research directions are discussed.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,022
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,004
Score d'incertitude au seuil0,013

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,022
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0010,000
Études des sciences et des technologies0,0010,001
Communication savante0,0020,001
Science ouverte0,0000,001
Intégrité de la recherche0,0010,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0040,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,151
Tête enseignante GPT0,405
Écart entre enseignants0,253 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2022
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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