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Enregistrement W4287251902 · doi:10.48550/arxiv.2103.15793

LASER: Learning a Latent Action Space for Efficient Reinforcement\n Learning

2021· preprint· W4287251902 sur OpenAlexaboutno aff
Arthur Allshire, Roberto Martín-Martín, Charles P. Lin, Shawn Manuel, Silvio Savarese, Animesh Garg

Notice bibliographique

RevuearXiv (Cornell University) · 2021
Typepreprint
Langue
DomaineComputer Science
ThématiqueReinforcement Learning in Robotics
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésReinforcement learningAction (physics)Computer scienceArtificial intelligenceSpace (punctuation)Task (project management)Machine learningEngineeringPhysics

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

The process of learning a manipulation task depends strongly on the action\nspace used for exploration: posed in the incorrect action space, solving a task\nwith reinforcement learning can be drastically inefficient. Additionally,\nsimilar tasks or instances of the same task family impose latent manifold\nconstraints on the most effective action space: the task family can be best\nsolved with actions in a manifold of the entire action space of the robot.\nCombining these insights we present LASER, a method to learn latent action\nspaces for efficient reinforcement learning. LASER factorizes the learning\nproblem into two sub-problems, namely action space learning and policy learning\nin the new action space. It leverages data from similar manipulation task\ninstances, either from an offline expert or online during policy learning, and\nlearns from these trajectories a mapping from the original to a latent action\nspace. LASER is trained as a variational encoder-decoder model to map raw\nactions into a disentangled latent action space while maintaining action\nreconstruction and latent space dynamic consistency. We evaluate LASER on two\ncontact-rich robotic tasks in simulation, and analyze the benefit of policy\nlearning in the generated latent action space. We show improved sample\nefficiency compared to the original action space from better alignment of the\naction space to the task space, as we observe with visualizations of the\nlearned action space manifold. Additional details:\nhttps://www.pair.toronto.edu/laser\n

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict), Études des sciences et des technologies, Communication savante, Intégrité de la recherche
Catégories consensuellesMéta-épidémiologie (sens strict)
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Simulation ou modélisation · Signal consensuel: Simulation ou modélisation
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,866
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,002
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,001
Bibliométrie0,0010,002
Études des sciences et des technologies0,0020,000
Communication savante0,0010,001
Science ouverte0,0020,005
Intégrité de la recherche0,0010,004
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,089
Tête enseignante GPT0,214
Écart entre enseignants0,125 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; les deux têtes enseignantes s’accordent sur ce qui est montré ici.

Devis d'étudeSimulation ou modélisation
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2021
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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