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Enregistrement W4288426668 · doi:10.1061/9780784484289.006

How Can I Convince Finance to Fund My Asset Management Program?

2022· article· en· W4288426668 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevuePipelines 2022 · 2022
Typearticle
Langueen
DomaineBusiness, Management and Accounting
ThématiqueLife Cycle Costing Analysis
Établissements canadiensUniversity of Waterloo
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésFinanceBusinessIT asset managementAsset managementRevenueCash flowAsset (computer security)Current assetDebtEconomicsMarket liquidityComputer science

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

A finance department is primarily composed of budget and accounting areas, with other functions such as investments, debt issuance, rate and fee setting, revenue, billing, and purchasing. Most finance directors come from an accounting background, especially for smaller to mid-sized organizations. Their training is not in quantifying risk, and in fact they are not rewarded for taking risks. However, the principles of life cycle asset management is to manage an asset at its lowest life cycle cost while still meeting a target service level. This directly ties into managing cash flow (current revenues used to pay for operations and maintenance), which in turn impacts various financial metrics such as operating cash on hand and the debt coverage ratio. Separate, but connected, is the capital plan, which can be a combination of both debt and an allocation of reserves. The justification of funding asset management practices involves benchmarking costs and demonstrating how and when assets deteriorate and the maintenance costs increase, the repair costs increase, and if the right investment intervention is not made, the asset could fail prematurely and catastrophically, thus costing a great deal more. This paper walks through the various financial/asset management concepts to convince finance to support asset management and condition assessment activities.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: Sans objet
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,408
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,002
Études des sciences et des technologies0,0010,000
Communication savante0,0010,000
Science ouverte0,0010,001
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,028
Tête enseignante GPT0,253
Écart entre enseignants0,225 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle