Efficacy and effectiveness of SARS-CoV-2 vaccines for death prevention: A protocol for a systematic review and meta-analysis
Notice bibliographique
Résumé
BACKGROUND: There is consistent evidence that SARS-CoV-2 vaccines have statistical and clinical significant efficacy to prevent incident and severe cases of COVID-19, although different outcomes were analyzed and different risk reductions were observed. However, randomized control trials (RCT) were not designed or powered to assess whether the vaccines prevent deaths, even though this was a secondary or exploratory outcome across many studies. Early real-world observational data suggest that these vaccines are highly effective in reducing hospitalization and all-cause mortality. Our objective is to summarize and appraise-the existing evidence on the efficacy and real-world effectiveness of all SARS-CoV-2 vaccines currently approved for full or limited use to prevent all-cause and COVID-19-attributed mortality. METHODS: The population consists of persons with a record of vaccination status and the outcome of interest. Randomized controlled trials, comparative cohort and case-control studies reporting vaccination with any of the vaccines approved (intervention) will be eligible. The primary outcome will be all cause deaths. COVID-19-attributed deaths and deaths attributable to the vaccination (adverse event deaths) will be secondary outcomes. We will compare deaths occurring in vaccinated persons versus those non-vaccinated or having received placebo. Studies in any language will be eligible. Two independent reviewers will screen for inclusion and assess quality of studies using the Cochrane Risk of Bias 2 and the ROBINS-1 tool, as appropriate. Hazard ratios will be calculated. Assessment of statistical heterogeneity amongst the studies will be done using I2 and prediction intervals, as well as visual inspection of the forest plots. Publication bias will be assessed using a funnel plot and Egger statistical test if we have more than 10 studies in a forest plot. We have followed the PRISMA-Protocol checklist for the current protocol, which is registered at Prospero (York University, CRD42021262211).
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,059 | 0,108 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,006 | 0,004 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,023 | 0,032 |
| Bibliométrie | 0,012 | 0,012 |
| Études des sciences et des technologies | 0,002 | 0,003 |
| Communication savante | 0,007 | 0,006 |
| Science ouverte | 0,006 | 0,004 |
| Intégrité de la recherche | 0,006 | 0,006 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,051 | 0,005 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».