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Enregistrement W4288439622 · doi:10.3390/ijerph19159252

The Role of Velocity-Based Training (VBT) in Enhancing Athletic Performance in Trained Individuals: A Meta-Analysis of Controlled Trials

2022· review· en· W4288439622 sur OpenAlexaff
Xing Zhang, Siyuan Feng, Rui Peng, Hansen Li

Notice bibliographique

RevueInternational Journal of Environmental Research and Public Health · 2022
Typereview
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueSports Performance and Training
Établissements canadiensMcGill University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésSprintMeta-analysisMedicineStrength trainingPhysical therapyTraining (meteorology)Resistance trainingPhysical medicine and rehabilitationInternal medicinePhysics

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Velocity-based training (VBT) is a rising auto-regulation method that dynamically regulates training loads to promote resistance training. However, the role of VBT in improving various athletic performances is still unclear. Hence, the presented study aimed to examine the role of VBT in improving lower limbs’ maximum strength, strength endurance, jump, and sprint performance among trained individuals. A systematic literature search was performed to identify studies on VBT for lower limb strength training via databases, including PubMed, Web of Science, Embase, EBSCO, Cochrane, CNKI (in Chinese), and Wanfang Database (in Chinese). Controlled trials that deployed VBT only without extra training content were considered. Eventually, nine studies with a total of 253 trained males (at least one year of training experience) were included in the meta-analysis. The pooled results suggest that VBT may effectively enhance lower limbs’ maximum strength (SMD = 0.76; p < 0.001; I2 = 0%), strength endurance (SMD = 1.19; p < 0.001; I2 = 2%), countermovement jump (SMD = 0.53; p < 0.001; I2 = 0%), and sprint ability (SMD of sprint time = −0.40; p < 0.001; I2 = 0%). These findings indicate the positive role of VBT in serving athletic training. Future research is warranted to focus on the effect of velocity loss of VBT on athletic performance.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,040
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMétarecherche
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Autre devis · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Synthèse · Signal consensuel: Synthèse
Score de désaccord entre enseignants0,956
Score d'incertitude au seuil0,989

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0400,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0050,001
Bibliométrie0,0030,001
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,392
Tête enseignante GPT0,483
Écart entre enseignants0,091 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeAutre devis
Domainenon disponible
GenreSynthèse

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations38
Publié2022
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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