Hoping against Hope? On Transformation in Liudmila Petrushevskaia’s Fairy Tales
Notice bibliographique
Résumé
Jack Zipes mourns the disregard for what he, after Ernst Bloch, refers to as the utopian purpose of the folktale: its capacity for fostering human autonomy and proposing means to alter the world. Building on Bloch’s concept, Zipes contends that what has been missing is seeing life as a process that can be altered and the difficult realities of the present actively faced, not escaped. He asserts that contemporary fairy tales succeed at reviving the utopian function when they are self-reflective and experimental, that is, when they question the forms and themes that the folktale and the fairy tale have developed [Zipes 1983: 170-193]. They succeed also when they nurture the urge for individual and social transformation. This paper examines two fairy tales of a renowned contemporary Russian author Liudmila Petrushevskaia from this perspective. Although veiled in her customary grim vision, which includes existential uncertainty and sociopolitical instability, Petrushevskaia’s fairy tales project an impulse for individual and social change. The paper outlines how the author envisions individual and social transformation in today’s world.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,002 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».