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Enregistrement W4289238839 · doi:10.1190/geo2022-0148.1

Unsupervised contrastive learning for seismic facies characterization

2022· article· en· W4289238839 sur OpenAlexaff
Jintao Li, Xinming Wu, Yueming Ye, Cun Yang, Zhanxuan Hu, Xiaoming Sun, Tao Zhao

Notice bibliographique

RevueGeophysics · 2022
Typearticle
Langueen
DomaineEarth and Planetary Sciences
ThématiqueSeismic Imaging and Inversion Techniques
Établissements canadiensPetro-Canada
Organismes subventionnairesNational Natural Science Foundation of China
Mots-clésFaciesGeologySeismic attributeLeverage (statistics)Consistency (knowledge bases)Unsupervised learningComputer scienceCluster analysisArtificial intelligencePattern recognition (psychology)SeismologyStructural basinPaleontology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

ABSTRACT Seismic facies characterization plays a key role in hydrocarbon exploration and development. The existing unsupervised methods are mostly waveform-based and involve multiple steps. We have developed a method to leverage unsupervised contrastive learning to automatically analyze seismic facies. To obtain a stable result, we use 3D seismic cubes instead of seismic traces or their variants as inputs of networks to improve lateral consistency. In addition, we treat seismic attributes as geologic constraints and feed them into the network along with the seismic cubes. These different seismic and multiattribute cubes from the same position are regarded as positive pairs and the cubes from a different position are treated as negative pairs. A contrastive learning framework is used to maximize the similarities of positive pairs and minimize the similarities of negative pairs. In this way, we can enforce the samples with similar features to get close while pushing the samples with different features to be separated in the space where we make the seismic facies clustering. This contrastive learning framework is a one-stage, end-to-end, and unsupervised fashion without any manual labels. We have determined the effectiveness of this method by using it to a turbidite channel system in the Canterbury Basin, offshore New Zealand. The obtained facies map is continuous, resulting in a stable and reliable classification.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Autre devis · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,907
Score d'incertitude au seuil0,518

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,011
Tête enseignante GPT0,193
Écart entre enseignants0,182 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeAutre devis
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations32
Publié2022
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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