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Enregistrement W4289323762 · doi:10.1111/apps.12423

Supervisors' interpersonal styles: An integrative perspective and a measure based on self‐determination theory

2022· article· en· W4289323762 sur OpenAlexaff
Tiphaine Huyghebaert‐Zouaghi, Alexandre J. S. Morin, Nikos Ntoumanis, Sophie Berjot, Nicolas Gillet

Notice bibliographique

RevueApplied Psychology · 2022
Typearticle
Langueen
DomainePsychology
ThématiqueMotivation and Self-Concept in Sports
Établissements canadiensConcordia University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésPerspective (graphical)PsychologyInterpersonal communicationMeasure (data warehouse)Social psychologyData miningComputer scienceArtificial intelligence

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Abstract This research addresses recent calls for an alternative integrative framework to apprehend leaders' behaviors and examines the validity ofaquestionnaire anchored in this theoretical approach. Building upon Self‐Determination Theory, we examined a tripartite approach of supervisors' behaviors (supportive, thwarting, and indifferent toward subordinates' psychological needs). The psychometric properties of this Tripartite Measure of Interpersonal Behaviors‐Supervisor (TMIB‐S) were tested through three studies. Results from bifactor exploratory structural equation modeling supported a solution including one global factor and three specific factors reflecting need supportive, thwarting, and indifferent behaviors. This solution was fully invariant across distinct samples of French‐ and English‐speaking employees. Results also supported the criterion‐related and discriminant validity of the TMIB‐S. More specifically, results supported the added‐value of the TMIB‐S, when compared to well‐established measures of leadership (passive leadership, abusive supervision, LMX, and tranformational leadership) in predicting well‐ and ill‐being. Results also highlighted well‐differentiated effects of the different components of supervisory behaviors and showed that supervisors' need indifferent behaviors constitute a key piece in the prediction of employees' health‐related consequences.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict), Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,703
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0100,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,019
Tête enseignante GPT0,320
Écart entre enseignants0,301 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeQualitatif
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations36
Publié2022
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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