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Enregistrement W4289517718 · doi:10.1093/pch/pxac062

Estimating the impact of menstrual poverty on adolescents in Nova Scotia

2022· article· en· W4289517718 sur OpenAlexaffabout
Mary Lukindo, Victoria Price, Meghan Pike

Notice bibliographique

RevuePaediatrics & Child Health · 2022
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueMenstrual Health and Disorders
Établissements canadiensIzaak Walton Killam Health CentreDalhousie University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésPovertyNova scotiaMedicineEnvironmental healthHygienePsychologyDemographyGeographyPolitical scienceSociology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Background: Menstrual poverty is defined as the inability of people who menstruate to obtain menstrual products due to financial burden. The impact of menstrual poverty is not well studied in developed countries. Objectives: This study aims to estimate the impact of menstrual poverty on adolescents who reside in Nova Scotia (NS), Canada. Methods: A web-based, 25-item questionnaire, the adolescent Menstrual Poverty Questionnaire (aMPQ), was developed and distributed via social media. Adolescents less than 18 years of age, English-speaking and living in NS were eligible to complete the questionnaire. Data were analysed using descriptive analysis. Results: Four hundred and twenty adolescents completed the questionnaire, with a mean age of 16.1 years (14.4-17.9 years). Results revealed that 65% of respondents do not always have enough money to buy menstrual products. This led to unsafe menstrual hygiene practices including using alternatives for menstrual products (e.g., rags), washing disposable menstrual products, and/or wearing products for longer than intended. Forty percent of respondents reported lack of affordability of menstrual products as a cause for school absenteeism and lack of participation in sport/social activities. Seventy percent of respondents felt embarrassed to ask for products even when they are provided for free, and almost all supported the idea of having freely available menstrual products in public washrooms. Conclusions: This study determined that menstrual poverty impacts adolescents in Nova Scotia. To address menstrual poverty, menstrual products should be freely available in all public washrooms, as this will provide unrestricted access to menstruators and promote their full participation in society.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,019
Score d'incertitude au seuil0,999

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,021
Tête enseignante GPT0,339
Écart entre enseignants0,317 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations11
Publié2022
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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