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Enregistrement W4289522698 · doi:10.3390/healthcare10081451

Use of Netnography to Understand GoFundMe® Crowdfunding Profiles Posted for Individuals and Families of Children with Osteogenesis Imperfecta

2022· article· en· W4289522698 sur OpenAlexaff
Argerie Tsimicalis, Michael Gasse, Marilyn Morand, Frank Rauch

Notice bibliographique

RevueHealthcare · 2022
Typearticle
Langueen
DomaineBiochemistry, Genetics and Molecular Biology
ThématiqueConnective tissue disorders research
Établissements canadiensMcGill UniversityShriners Hospitals for Children - Canada
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésOsteogenesis imperfectaNetnographySocial mediaBusinessMarketingInternet privacyVariety (cybernetics)PsychologyMedicinePublic relationsAdvertisingPolitical scienceWorld Wide WebComputer science

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Osteogenesis imperfecta (OI) is a rare genetic disorder associated with low bone density and increased bone fragility. OI can lead to a variety of supportive and medical care needs; yet financial impacts for families and individuals living with OI remain understudied and largely invisible. Efforts by families to recover costs through GoFundMe®, the most important crowdfunding web platform worldwide, offer an unprecedented opportunity to gain insight into OI costs. The purpose of this study was to describe GoFundMe® profiles and determine what factors may contribute to funding goal achievement. A netnographic approach was used to investigate a publicly available dataset from GoFundMe®, with 1206 webpages extracted and 401 included for analysis. Most webpages originated from the United States and were created by family members. Nineteen cost categories were identified. Thirty-seven web profiles met their funding goal. Funding increases or goal achievements created for children were associated with increased social-media exposure (i.e., Facebook). This study helped to describe and showcase the financial impacts of OI and effectiveness of a crowdfunding website to alleviate costs. The results highlight the need for further research to better understand OI costs and provide economic supports for individuals with OI.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,193
Score d'incertitude au seuil0,441

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,043
Tête enseignante GPT0,313
Écart entre enseignants0,271 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations21
Publié2022
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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