Disease Recapture Rates After Medication Discontinuation and Flare in Juvenile Idiopathic Arthritis: An Observational Study Within the Childhood Arthritis and Rheumatology Research Alliance Registry
Notice bibliographique
Résumé
OBJECTIVE: Children with well-controlled juvenile idiopathic arthritis (JIA) frequently experience flares after medication discontinuation, but the outcomes of these flares have not been well described. The objective of this study was to characterize the rates and predictors of disease recapture among children with JIA who restarted medication to treat disease flare. METHODS: Children with JIA who discontinued conventional synthetic or biologic disease-modifying antirheumatic drugs for well-controlled disease but subsequently experienced a flare and restarted medication were identified from the Childhood Arthritis and Rheumatology Research Alliance (CARRA) registry. The primary outcome was inactive disease (ID) (physician global assessment <1 and active joint count = 0) 6 months after flare. RESULTS: A total of 333 patients had complete data for ID at 6 months after flare. The recapture rate for the cohort was 55%, ranging from 47% (persistent oligoarthritis) to 69% (systemic arthritis) (P = 0.4). Approximately 67% of children achieved ID by 12 months. In the multivariable model, history and reinitiation of biologic drugs were associated with increased odds of successful recapture (odds ratio [OR] 4.79 [95% confidence interval (95% CI) 1.22-18.78] and OR 2.74 [95% CI 1.62-4.63], respectively). Number of joints with limited range of motion was associated with decreased odds (OR 0.83 per 1 joint increase [95% CI 0.72-0.95]). CONCLUSION: Approximately half of JIA flares post-discontinuation were recaptured within 6 months, but rates of recapture varied across JIA categories. These findings inform shared decision-making for patients, families, and clinicians regarding the risks and benefits of medication discontinuation. Better understanding of biologic predictors of successful recapture in JIA are needed.
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,008 | 0,002 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,002 | 0,001 |
| Communication savante | 0,000 | 0,001 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,001 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,003 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».