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Enregistrement W4289745955 · doi:10.3384/cu.3965

Transformative Heritage

2022· article· en· W4289745955 sur OpenAlex
Liron Efrat, Giovanna Graziosi Casimiro

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueCulture Unbound Journal of Current Cultural Research · 2022
Typearticle
Langueen
DomaineEarth and Planetary Sciences
Thématique3D Surveying and Cultural Heritage
Établissements canadiensUniversity of Toronto
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésNarrativeTransformative learningAgency (philosophy)Representation (politics)Augmented realityDigital RevolutionVirtual representationCultural heritageVirtual realityHistoryAestheticsComputer scienceVisual artsSociologyArtArchaeologyPolitical scienceLiteratureHuman–computer interactionLawSocial sciencePolitics

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

In this paper, we analyze some of the platforms and technologies that influence the manner in which we interact and experience historical sites and heritage. Acknowledging that history is a constructed narration of the past, this paper demonstrates how contemporary technologies have agency in reconstructing histories in the present via digital platforms. By comparing online platforms for digital heritage production like Google Heritage with Augmented Reality (AR) and Mixed Reality (MR) platforms, we demonstrate how digital heritage may undergo a process recontextualization or decontextualization from its originating settings. 
 We also show that digital heritage’s reconstruction of history is done through the act of remediation: by turning actual remnants of the past into digital models or by replacing such remnants with virtual representation that are globally accessible, something new is created and alternative stories can be told. Within that, we consider some of the ethical issues that are raised by the migration of historical narratives into digital platforms, as we point towards a growing tendency in which history and its production can be subjected to major data companies.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,003
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesÉtudes des sciences et des technologies, Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,643
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0030,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0020,000
Communication savante0,0000,001
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,002
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0050,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,179
Tête enseignante GPT0,397
Écart entre enseignants0,218 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle