The Impact of Nonrandom Missingness in Surveillance Data for Population-Level Summaries: Simulation Study
Notice bibliographique
Résumé
BACKGROUND: Surveillance data are essential public health resources for guiding policy and allocation of human and capital resources. These data often consist of large collections of information based on nonrandom sample designs. Population estimates based on such data may be impacted by the underlying sample distribution compared to the true population of interest. In this study, we simulate a population of interest and allow response rates to vary in nonrandom ways to illustrate and measure the effect this has on population-based estimates of an important public health policy outcome. OBJECTIVE: The aim of this study was to illustrate the effect of nonrandom missingness on population-based survey sample estimation. METHODS: We simulated a population of respondents answering a survey question about their satisfaction with their community's policy regarding vaccination mandates for government personnel. We allowed response rates to differ between the generally satisfied and dissatisfied and considered the effect of common efforts to control for potential bias such as sampling weights, sample size inflation, and hypothesis tests for determining missingness at random. We compared these conditions via mean squared errors and sampling variability to characterize the bias in estimation arising under these different approaches. RESULTS: Sample estimates present clear and quantifiable bias, even in the most favorable response profile. On a 5-point Likert scale, nonrandom missingness resulted in errors averaging to almost a full point away from the truth. Efforts to mitigate bias through sample size inflation and sampling weights have negligible effects on the overall results. Additionally, hypothesis testing for departures from random missingness rarely detect the nonrandom missingness across the widest range of response profiles considered. CONCLUSIONS: Our results suggest that assuming surveillance data are missing at random during analysis could provide estimates that are widely different from what we might see in the whole population. Policy decisions based on such potentially biased estimates could be devastating in terms of community disengagement and health disparities. Alternative approaches to analysis that move away from broad generalization of a mismeasured population at risk are necessary to identify the marginalized groups, where overall response may be very different from those observed in measured respondents.
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Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,089 | 0,024 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,002 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; les deux têtes enseignantes s’accordent sur ce qui est montré ici.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».