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Enregistrement W4289890391 · doi:10.1108/dts-05-2022-0018

The policy trajectory of China’s globalizing Internet

2022· article· en· W4289890391 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueDigital Transformation and Society · 2022
Typearticle
Langueen
DomaineEngineering
ThématiqueICT Impact and Policies
Établissements canadiensMcGill University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésThe InternetChinaGovernment (linguistics)Corporate governanceBusinessOriginalityGlobal governancePolitical scienceComputer scienceWorld Wide Web

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Purpose China’s globalizing Internet describes a situation where China is using the Internet as a tool or medium to transmit its voice on the world stage and enhance its influence over the global Internet governance system and the global digitalization process. Several concerns, however, exist regarding China’s globalizing Internet strategies. This paper aims to respond to these concerns and enhance the understanding of China’s globalizing Internet strategies. Design/methodology/approach This paper will use content analysis to trace the policy development trajectory of China’s globalizing Internet, including policy vision, policy-making agencies and policy tools. Findings The Chinese government has issued a considerable number of policies to regulate and promote the development of the Internet since 2014. The key trend that emerged from the analysis of China’s globalizing Internet policy is the cooperation among different agencies. Existing policies have comprehensively used the supply-oriented tools, the environment-oriented tools and the demand-oriented tools; and the last two tools have been used more frequently in recent years. Originality/value The analysis results contribute to understanding how China uses digital technology to enhance its influence over the global Internet governance system.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,737
Score d'incertitude au seuil0,157

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,007
Tête enseignante GPT0,216
Écart entre enseignants0,209 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle