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Enregistrement W4290085971 · doi:10.3390/buildings12081168

Revealing Impacts of Trees on Modeling Microclimate Behavior in Spaces between Buildings through Simulation Monitoring

2022· article· en· W4290085971 sur OpenAlex
Lirui Deng, Xibei Jia, Wei Wang, Syed Asad Hussain

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueBuildings · 2022
Typearticle
Langueen
DomaineEnvironmental Science
ThématiqueUrban Heat Island Mitigation
Établissements canadiensUniversity of British Columbia
Organismes subventionnairesNational Key Research and Development Program of China
Mots-clésMicroclimateEnvironmental scienceWind speedCanopyAtmospheric sciencesMeteorologyThermal comfortTree (set theory)TranspirationEcologyGeographyMathematics

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Urban trees have been recognized as having different impacts on the microclimate and thermal comfort. Therefore, this study conducted on-site measurement and simulation to explore and clarify how trees impact the microclimate, thermal comfort, and façade temperature. A campus site was selected as the test field and two models—one with and one without trees—were built with the ENVI-met. Meanwhile, one microclimate station and four sensors were installed to simulate and validate the microclimate. Twelve blocks with different tree conditions were also selected to further investigate the specific impacts of trees. The results showed that, firstly, the transpiration and sheltering effect of trees that dominates on sunny days can decrease air temperature and the predicted mean vote. Secondly, trees’ effects on airflow, including on the wind channel and blocking effect, are dominant on cloudy days. Trees inside the group often exhibit the wind-blocking effect, while trees with a downwind determinant at the windward group edge usually exhibit the wind channel effect. Thirdly, high canopy coverage enhances trees’ sheltering effect on solar radiation. The study also provides design recommendations for campus building and trees that account for how trees help improve the microclimate, enhance comfort, and reduce energy consumption.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,354
Score d'incertitude au seuil0,682

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,037
Tête enseignante GPT0,295
Écart entre enseignants0,259 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle