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Enregistrement W4290098700 · doi:10.1016/j.msard.2022.104088

Lessons learned from clinical trials of exercise and physical activity in people with MS – guidance for improving the quality of future research

2022· review· en· W4290098700 sur OpenAlexaff
Robert W. Motl, Bo Fernhall, Kevin K. McCully, Alexander V. Ng, Mathew Plow, Lara A. Pilutti, Brian M. Sandroff, Kathleen M. Zackowski

Notice bibliographique

RevueMultiple Sclerosis and Related Disorders · 2022
Typereview
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueMultiple Sclerosis Research Studies
Établissements canadiensUniversity of Ottawa
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésMedicineQuality of life (healthcare)Psychological interventionRandomized controlled trialFidelityPhysical medicine and rehabilitationMultiple sclerosisPhysical therapyCognitionApplied psychologyPsychologyNursingPsychiatry

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

The body of research on exercise and physical activity among persons with multiple sclerosis(MS) has expanded rapidly in quantity, but not necessarily quality, over the past 20+ years. There is evidence for beneficial effects of exercise and physical activity on immune cells and neurotrophic factors, brain structure and function, walking and cognitive performance, fatigue, depression, and pain, and quality of life among persons with MS. Nevertheless, there is heterogeneity in the outcomes of exercise and physical activity, and a recognition of substantial challenges for improving the effectiveness of those behaviors in MS. To move the field forward, members of the National MS Society physical wellness research working-group pooled collective experiences for identifying challenges, logistic complexities, and opportunities for researchers in designing and conducting interventions of exercise and physical activity among persons with MS. We examined the scope of our experiences and identified collective "lessons learned" regarding the behaviors themselves; study design features and stage of research; study setting, safety, and sample selection; and implementation of randomized controlled trials(RCTs) and treatment fidelity. This paper provides a resource that can inform researchers, particularly new investigators or established investigators transitioning into MS, on conducting high-quality RCTs on exercise and physical activity in MS.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,016
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,012
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMétarecherche, Méta-épidémiologie (sens strict)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Autre devis · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Synthèse · Signal consensuel: Synthèse
Score de désaccord entre enseignants0,978
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0160,012
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0050,001
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0000,001
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,001
Intégrité de la recherche0,0000,002
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,465
Tête enseignante GPT0,508
Écart entre enseignants0,043 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeAutre devis
Domainenon disponible
GenreSynthèse

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations23
Publié2022
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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