Dyslexia associated gene KIAA0319 regulates cell cycle during human neuroepithelial cell development
Notice bibliographique
Résumé
Dyslexia, also known as reading disability, is defined as difficulty processing written language in individuals with normal intellectual capacity and educational opportunity. The prevalence of dyslexia is between 5 and 17%, and the heritability ranges from 44 to 75%. Genetic linkage analysis and association studies have identified several genes and regulatory elements linked to dyslexia and reading ability. However, their functions and molecular mechanisms are not well understood. Prominent among these is KIAA0319 , encoded in the DYX2 locus of human chromosome 6p22. The association of KIAA0319 with reading performance has been replicated in independent studies and different languages. Rodent models suggest that kiaa0319 is involved in neuronal migration, but its role throughout the cortical development is largely unknown. In order to define the function of KIAA0319 in human cortical development, we applied the neural developmental model of a human embryonic stem cell. We knocked down KIAA0319 expression in hESCs and performed the cortical neuroectodermal differentiation. We found that neuroepithelial cell differentiation is one of the first stages of hESC differentiation that are affected by KIAA0319 knocked down could affect radial migration and thus differentiation into diverse neural populations at the cortical layers.
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,001 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».