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Enregistrement W4290775674 · doi:10.2196/36199

Application of Artificial Intelligence in Shared Decision Making: Scoping Review

2022· article· en· W4290775674 sur OpenAlexafffundvenue
Samira Abbasgholizadeh Rahimi, Michelle Cwintal, Yuhui Huang, Pooria Ghadiri, Roland Grad, Dan Poenaru, Geneviève Gore, Hervé Tchala Vignon Zomahoun, France Légaré, Pierre Pluye

Notice bibliographique

RevueJMIR Medical Informatics · 2022
Typearticle
Langueen
DomaineHealth Professions
ThématiquePatient-Provider Communication in Healthcare
Établissements canadiensUniversité LavalMcGill University Health CentreJewish General HospitalCentre intégré universitaire de santé et de services sociaux de la Capitale-NationaleMcGill UniversityMila - Quebec Artificial Intelligence Institute
Organismes subventionnairesMcGill University
Mots-clésSystematic reviewGrey literaturePsychological interventionMEDLINEHealth careGuidelineInclusion (mineral)Identification (biology)Computer scienceMedicineArtificial intelligenceData sciencePsychologyNursing

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

BACKGROUND: Artificial intelligence (AI) has shown promising results in various fields of medicine. It has the potential to facilitate shared decision making (SDM). However, there is no comprehensive mapping of how AI may be used for SDM. OBJECTIVE: We aimed to identify and evaluate published studies that have tested or implemented AI to facilitate SDM. METHODS: We performed a scoping review informed by the methodological framework proposed by Levac et al, modifications to the original Arksey and O'Malley framework of a scoping review, and the Joanna Briggs Institute scoping review framework. We reported our results based on the PRISMA-ScR (Preferred Reporting Items for Systematic Reviews and Meta-Analyses extension for Scoping Reviews) reporting guideline. At the identification stage, an information specialist performed a comprehensive search of 6 electronic databases from their inception to May 2021. The inclusion criteria were: all populations; all AI interventions that were used to facilitate SDM, and if the AI intervention was not used for the decision-making point in SDM, it was excluded; any outcome related to patients, health care providers, or health care systems; studies in any health care setting, only studies published in the English language, and all study types. Overall, 2 reviewers independently performed the study selection process and extracted data. Any disagreements were resolved by a third reviewer. A descriptive analysis was performed. RESULTS: The search process yielded 1445 records. After removing duplicates, 894 documents were screened, and 6 peer-reviewed publications met our inclusion criteria. Overall, 2 of them were conducted in North America, 2 in Europe, 1 in Australia, and 1 in Asia. Most articles were published after 2017. Overall, 3 articles focused on primary care, and 3 articles focused on secondary care. All studies used machine learning methods. Moreover, 3 articles included health care providers in the validation stage of the AI intervention, and 1 article included both health care providers and patients in clinical validation, but none of the articles included health care providers or patients in the design and development of the AI intervention. All used AI to support SDM by providing clinical recommendations or predictions. CONCLUSIONS: Evidence of the use of AI in SDM is in its infancy. We found AI supporting SDM in similar ways across the included articles. We observed a lack of emphasis on patients' values and preferences, as well as poor reporting of AI interventions, resulting in a lack of clarity about different aspects. Little effort was made to address the topics of explainability of AI interventions and to include end-users in the design and development of the interventions. Further efforts are required to strengthen and standardize the use of AI in different steps of SDM and to evaluate its impact on various decisions, populations, and settings.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,128
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,368
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Synthèse · Signal consensuel: Synthèse
Score de désaccord entre enseignants0,128
Score d'incertitude au seuil0,677

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,1280,368
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0030,003
Méta-épidémiologie (sens large)0,0110,011
Bibliométrie0,0500,049
Études des sciences et des technologies0,0040,004
Communication savante0,0110,011
Science ouverte0,0060,008
Intégrité de la recherche0,0080,004
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0080,001

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,243
Tête enseignante GPT0,519
Écart entre enseignants0,276 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreSynthèse

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations120
Publié2022
Routes d'admission3
Résumé présentoui

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