COVID-19 vaccine acceptance among healthcare workers in China: A systematic review and meta-analysis
Notice bibliographique
Résumé
BACKGROUND: Since the successful development of Coronavirus Disease (COVID-19) vaccine, COVID-19 vaccination has been actively advocated all over the world. As the key population for COVID-19 vaccination, the acceptance of Healthcare Workers (HCWs) is not only related to their risk of contracting COVID-19 infection at work, but also affects the decision of the general population on COVID-19 vaccination. Currently, a series of observational studies have been conducted on the acceptance of COVID-19 vaccines among HCWs in China, but there are presently no all-inclusive reviews. Therefore, this paper reviewed to identify a reliable estimate of acceptance rate of COVID-19 vaccine among HCWs in China. METHODS: We conducted a search on PubMed, EMbase, The Cochrane Library, Web of Science, CNKI (Chinese National Knowledge Infrastructure), Wanfang Database, CBM (Chinese Biomedical Literature Database) and VIP database (Chinese Scientific Journal Database) from January 2020 to June 2022. The quality of included articles was estimated using the Newcastle-Ottawa Quality Assessment tool suitable for cross-sectional studies and STATA 16 was used for analysis, A random-effects model was used to calculate acceptance rate for COVID-19 vaccine, as well as subgroup analysis and sensitivity analysis. RESULT: This review included 18 studies involving 45,760 subjects, all of which were of medium or high quality. Meta-analysis results represented that, the pooled estimated acceptance rate of COVID-19 vaccine among HCWs in China was 78% (95%CI: 73-83%), and the pooled acceptance rate in 2021 (82%, 95%CI: 78-86%) was significantly higher than that in 2020 (73%, 95%CI: 65%-81%). Subgroup analysis showed different acceptance rates for COVID-19 vaccine among HCWs with different characteristics. CONCLUSION: The result revealed that HCWs in China generally have a high acceptance rate of COVID-19 vaccines, but the acceptance rate varies with different characteristics of the population. Therefore, corresponding training should be carried out for HCWs with different characteristics, and they should play an exemplary and leading role in COVID-19 vaccination, so as to improve the vaccination rate of the whole population and form an immune barrier at an early date.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,003 | 0,003 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,011 | 0,002 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,004 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,007 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».