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Enregistrement W4290993479 · doi:10.1017/s0008423922000506

Beyond the “Add and Stir” Approach: Indigenizing Comprehensive Exam Reading Lists in Canadian Political Science

2022· article· en· W4290993479 sur OpenAlexaffabout
Rebecca Wallace

Notice bibliographique

RevueCanadian Journal of Political Science · 2022
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueVietnamese History and Culture Studies
Établissements canadiensSt. Francis Xavier University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésIndigenizationIndigenousPoliticsScholarshipPolitical scienceDiversity (politics)SovereigntyConstitutionSociologyPublic administrationLawAnthropology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Abstract Have universities heeded the call from the Truth and Reconciliation Commission of Canada and taken concrete action to integrate and promote Indigenous scholarship in their classrooms? In the field of Canadian political science, this question is vital but underanalyzed. Indigenous knowledges, histories, languages, customs, legal traditions, systems of governance and research methodologies are integral to Canadian politics, but calls for indigenization have often not been met. By analyzing comprehensive exam reading lists for Canadian politics doctoral students in programs across the country, this article argues that a fractured approach to indigenization begins early on in the training of faculty. Indigenous content remains largely underrepresented on exam lists and siloed into Indigenous- or diversity-focused sections of the political science literature. Most Indigenous politics readings engage centrally with sovereignty and the Constitution, with very few exploring the political dimensions of residential schools, gendered violence and other contemporary political issues.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,011
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,063
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMétarecherche
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: Méthodes · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Théorique ou conceptuel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,989
Score d'incertitude au seuil0,731

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0110,063
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0180,020
Études des sciences et des technologies0,0170,013
Communication savante0,0130,005
Science ouverte0,0030,008
Intégrité de la recherche0,0010,002
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0080,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,034
Tête enseignante GPT0,296
Écart entre enseignants0,261 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Devis d'étudeThéorique ou conceptuel
DomaineMéthodes
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations21
Publié2022
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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