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Enregistrement W4291005494 · doi:10.1037/xge0001270

Message self and social relevance increases intentions to share content: Correlational and causal evidence from six studies.

2022· article· en· W4291005494 sur OpenAlexaff
Danielle Cosme, Christin Scholz, Hang‐Yee Chan, Bruce Doré, Prateekshit Pandey, Jose Carreras Tartak, Nicole Cooper, Alexandra Paúl, Shannon M. Burns, Emily B. Falk

Notice bibliographique

RevueJournal of Experimental Psychology General · 2022
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueMisinformation and Its Impacts
Établissements canadiensMcGill University
Organismes subventionnairesArmy Research OfficeDefense Advanced Research Projects AgencySmall Business Innovation Research
Mots-clésPsychologyPsycINFORelevance (law)Social psychologyContext (archaeology)Value (mathematics)Social mediaMEDLINEWorld Wide WebComputer science

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Information sharing within social networks can catalyze widespread attitudinal and behavioral change and the chance to share information with others has been characterized as inherently valuable to people. But what are the sources of value and how might they be leveraged to promote sharing? We test ideas from the value-based virality model that the value of sharing increases when people perceive messages as more relevant to themselves and to people they know, resulting in stronger intentions to share. We extend this work by considering how sharing context-broadcasting to a wide audience or narrowcasting directly to someone-may alter these relationships. Six online studies with adults in the United States (N participants = 3,727; messages = 362; message ratings = 30,954) showed robust evidence that self and social relevance are positively and uniquely related to sharing intentions within- and between-person. Specification curve analysis showed these relationships were consistent across message content (COVID-19, voting, general health, climate change), medium (social media post and news articles), and sharing context (broad- and narrowcasting). A preregistered experiment showed that manipulating the self and social relevance of messages through a framing manipulation causally increased sharing intentions. These causal effects were mediated by changes in both self and social relevance, but the relative strength of the causal pathways differed depending on sharing context. These findings extend existing models of information sharing, and highlight self and social relevance as psychological mechanisms that motivate information sharing that can be targeted to promote sharing across contexts. (PsycInfo Database Record (c) 2023 APA, all rights reserved).

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: Qualitatif
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,348
Score d'incertitude au seuil0,720

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0010,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,158
Tête enseignante GPT0,441
Écart entre enseignants0,283 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeQualitatif
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations26
Publié2022
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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