MétaCan
Menu
Retour à la cohorte
Enregistrement W4291163510 · doi:10.1016/j.heliyon.2022.e10168

The triple helix in developed countries: when knowledge meets innovation?

2022· article· en· W4291163510 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueHeliyon · 2022
Typearticle
Langueen
DomaineBusiness, Management and Accounting
ThématiqueUniversity-Industry-Government Innovation Models
Établissements canadiensDalhousie University
Organismes subventionnairesNarodowym Centrum Nauki
Mots-clésTriple helixInefficiencyData envelopment analysisMilestoneGovernment (linguistics)Order (exchange)Index (typography)Helix (gastropod)Value (mathematics)Sample (material)EconomicsEconometricsMathematicsStatisticsComputer scienceGeographyPhysicsFinanceMicroeconomicsCartography

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

This paper deals with innovation viewed through the triple helix model as a milestone in the contemporary society of knowledge-based economies. Our goal is to empirically investigate the (in)efficient utilisation of academia, industry and government as three helices in order to boost innovations. Therefore, we construct a sample of 30 developed OECD countries with data covering the period from 2006 to 2018 and set up an input-oriented BCC data envelopment analysis that employs variables with non-negative average values over the entire period to calculate their efficiency scores. Our estimates from the radial models show that countries could reduce their inputs by a mean value of 11.9 per cent and keep their level of innovations in the triple helix model and by a mean of 5.8 per cent on average in the extended quintuple helix model. We find higher total inefficiencies in the non-radial models, which amount to 25.3 per cent on average in the triple helix model and 21.8 per cent on average in the quintuple helix model. The breakdown of the inefficiency score for different inputs reveals that countries have the largest potential for reducing CO2 emissions and the least room to reduce the Education Index and Civil Society Participation.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesCharge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,891
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,003
Études des sciences et des technologies0,0010,000
Communication savante0,0000,001
Science ouverte0,0000,001
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,032
Tête enseignante GPT0,243
Écart entre enseignants0,211 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle