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Enregistrement W4291494235 · doi:10.3126/ohjn.v2i1.47450

Prevalence of Anxiety and Depression among College Students in Kathmandu, Nepal

2022· article· en· W4291494235 sur OpenAlexaff
Rakshya Khadka, Suman Raj Bista, Sujana Bista, Sajani Sapkota, Swechhya Baskota

Notice bibliographique

RevueOne Health Journal of Nepal · 2022
Typearticle
Langueen
DomainePsychology
ThématiqueStudent Stress and Coping
Établissements canadiensCambrian College
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésAnxietyDepression (economics)Mental healthMedicinePsychiatryCross-sectional studyClinical psychologyHospital Anxiety and Depression ScalePsychology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Introduction: Anxiety and depression are among the most common mental health problems, and they are highly comorbid with each other. Many college students experience several mental health issues because of academic pressure, family expectations, difficult environment, and controlling people. Hence, the objective of the current study was to investigate the prevalence of anxiety and depression in college students of Kathmandu, Nepal, as very limited studies have been conducted in this area. Methods: This was a cross-sectional study conducted in 504 students (317 male & 187 female, age range = 15 to 21 years, mean age = 17.12±0.90 years) of grade 11 and 12 studying in nine randomly selected colleges of Kathmandu valley, Nepal. Participants with chronic medical illness and severe mental disorders were excluded from the study. A semi-structured questionnaire was used to obtain the information related to socio-demography, and the Hospital Anxiety and Depression Scale (HADS) to assess the status of anxiety and depression in college students. Data were entered and analysed using Statistical Package for Social Sciences (SPSS) version 20.0. Results were presented in frequency and percentage. Results: The prevalence of anxiety in college students was 53.97%. Where, 28.57% students had mild anxiety, 18.85% had moderate anxiety, and 6.55% had severe anxiety. Similarly, the prevalence of depression in college students was found to be 39.88%. Where, 22.42% students had mild depression, 13.69% had moderate depression, and 3.77% had severe depression. Conclusion: The prevalence of both anxiety and depression among college students in Kathmandu valley, Nepal, was found to be very high. The Government of Nepal and other concerned bodies should pay attention to this area.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,007
Score d'incertitude au seuil0,014

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0010,001
Études des sciences et des technologies0,0010,000
Communication savante0,0010,000
Science ouverte0,0000,001
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,032
Tête enseignante GPT0,373
Écart entre enseignants0,341 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations4
Publié2022
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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