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Enregistrement W4291895298 · doi:10.51665/al-duhaa.003.01.0170

یہودیت،عیسائیت اور اسلام میں گناہ، کفارہ اور نجات کا تصور

2022· article· en· W4291895298 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueAl-Duhaa · 2022
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueLinguistic, Cultural, and Literary Studies
Établissements canadiensAbbott (Canada)
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésChristianityJudaismIslamPhilosophyAtonementTheologyReligious studiesParadise

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

This article presents a research based analytical and comparative study of the Concept of Sin, Atonement and Salvation in Judaism, Christianity and Islam. Allah Almighty descended messengers in every region and among every nation with divine laws to regulate their lives according to His will. These divine laws were given with freedom of choice as worldly life is a test and trial for human beings. According to divine scriptures every individual is answerable to Allah regarding his worldly life and deeds. Followers of all divine religions believe in virtue and sin, reward and punishment, accountability, paradise as the destination of good doers and hell as the last destination of wrong doers. On the concept of Sin, Atonement and salvation a rich literature is available in Judaism, Christianity and Islam. However, a valuable analytical and comparative study is still missing on the concept of sin, atonement and salvation in Judaism, Christianity, and Islam. This article traces the similarities and differences of concept of sin, atonement and salvation in Judaism, Christianity and Islam. In this connection, an analytical and comparative study has been conducted in the light of the Old Testament, New Testament, the Holy Quran and Hadith. Hence, the similarities and differences of the concepts of sin, atonement and salvation have been traced out in Judaism, Christianity, and Islam.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesÉtudes des sciences et des technologies, Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: Sans objet
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,429
Score d'incertitude au seuil0,998

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0030,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0030,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,024
Tête enseignante GPT0,320
Écart entre enseignants0,295 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle