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Enregistrement W4292004747 · doi:10.1108/k-03-2022-0365

Main challenges and best practices to be adopted in management training for Industry 4.0

2022· article· en· W4292004747 sur OpenAlexaff
Gustavo Tietz Cazeri, Luis Antonio de Santa-Eulália, André R. Fioravanti, Milena Pavan Serafim, Izabela Simon Rampasso, Rosley Anholon

Notice bibliographique

RevueKybernetes · 2022
Typearticle
Langueen
DomaineEngineering
ThématiqueDigital Transformation in Industry
Établissements canadiensUniversité de Sherbrooke
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésOriginalityDelphi methodDelphiKnowledge managementTraining (meteorology)Value (mathematics)Process (computing)Set (abstract data type)Best practiceComputer scienceManagement scienceProcess managementBusinessEngineeringManagementQualitative researchArtificial intelligenceSociology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Purpose The objectives of this study are twofold: identify the main challenges in performing training on Industry 4.0 concepts to managers operating in the manufacturing sector who are not familiar with them but aspire for an Industry 4.0 broad view and validate training practices that can be adopted to reduce managerial knowledge differences. Design/methodology/approach A Delphi method was carried out in two rounds to identify the Industry 4.0 training challenges and a Fuzzy Delphi method was applied in one round to validate the training practices. Both methods used the same set of participants composed of experts in training for Industry 4.0. Results were discussed considering literature statements. Findings In total, 11 challenges in Industry 4.0 training were identified and grouped into: challenges associated with the necessary knowledge, challenges of breaking paradigm, challenges associated with training characteristics and challenges associated with expected results. In total, 11 training practices were directly validated, including actions to be adopted before, during, and after the training process. Originality/value The findings are relevant for professionals, academics, or consultants as the findings enable better training planning and execution. No similar papers were found in scientific databases, reinforcing this present study's originality and contribution.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,050
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,058
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Théorique ou conceptuel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Synthèse · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,050
Score d'incertitude au seuil0,267

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0500,058
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,001
Bibliométrie0,0020,002
Études des sciences et des technologies0,0050,004
Communication savante0,0110,008
Science ouverte0,0030,006
Intégrité de la recherche0,0040,004
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0040,001

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,131
Tête enseignante GPT0,294
Écart entre enseignants0,163 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeThéorique ou conceptuel
Domainenon disponible
GenreSynthèse

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations7
Publié2022
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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