MétaCan
Menu
Retour à la cohorte
Enregistrement W4292066565 · doi:10.1093/imaman/dpac010

Planning and scheduling of a parallel-machine production system subject to disruptions and physical distancing

2022· article· en· W4292066565 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.
aboutLe titre ou le résumé porte un signal canadien du lexique géographique.

Notice bibliographique

RevueIMA Journal of Management Mathematics · 2022
Typearticle
Langueen
DomaineEngineering
ThématiqueScheduling and Optimization Algorithms
Établissements canadiensToronto Metropolitan University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésComputer scienceScheduling (production processes)Profit (economics)Production (economics)ScheduleOperations researchProduction planningDowntimeMathematical optimizationIndustrial engineeringEngineeringMathematicsEconomicsMicroeconomicsOperating system

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Abstract This paper aims to quantify the effects of production disruptions (PDs) and physical distancing constraints due to the pandemic in a parallel-machine production environment. The machines are non-identical and are utilized for producing a finite set of jobs (parts) in a plastic injection moulding production. The production process is subjected to random production downtime disruptions. A mixed-integer linear programming (MILP) model is developed for optimizing the joint production plan and schedule, which maximizes the production’s total benefit. The model is utilized to plan and schedule a set of 17 machines in a Canadian manufacturing company. To explore the effects of physical distancing and PDs on the production’s total net profit, four different scenarios for normal operation and production during the pandemic, with and without production downtimes, are considered. A genetic algorithm is utilized to solve the model. The results show that considering machines’ random breakdowns and physical distancing individually reduces the total profit of the production by 71.58 and 57.98%, respectively; while their joint effect results in a 88.54% reduction in the annual net profit.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Simulation ou modélisation · Signal consensuel: Simulation ou modélisation
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,210
Score d'incertitude au seuil0,312

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,011
Tête enseignante GPT0,243
Écart entre enseignants0,231 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle