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Enregistrement W4292080716 · doi:10.5539/jsd.v15n5p22

Harmonizing Disaster Risk Reduction and Climate Change Adaptation Frameworks for Risk Informed Development Planning in Sub-Saharan Africa: The Case of Uganda and Malawi

2022· article· en· W4292080716 sur OpenAlexvenueno aff
Nyandiko Nicodemus Omoyo, Kimokoti Susan, Donghui Ma

Notice bibliographique

RevueJournal of Sustainable Development · 2022
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueDisaster Management and Resilience
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésDisaster risk reductionLivelihoodClimate change adaptationAcknowledgementClimate changeEnvironmental planningEnvironmental resource managementResilience (materials science)BusinessAdaptation (eye)Psychological resilienceGeographyEconomic growthAgricultureEconomics

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Increasing impacts of disasters and climate hazards have prompted Africa countries to develop national disaster risk reduction (DRR) strategies with the aim of reducing mortality and other losses. However, disasters still have a significant impact on their populations, their livelihoods, and the infrastructure on which they depend. Furthermore, an increasing understanding of the need to address the root causes of risk has led to calls for greater coherence between strategies that focus on DRR, Climate Change Adaptation and Sustainable Development. There is acknowledgement of the existing implementation gap dividing the policy domains of Climate Change Adaptation (CCA) and Disaster Risk Reduction (DRR) at the national as well as international levels. This paper analyses the gaps and opportunities in design and implementation of policies and practices within the two domains and suggest measures to enhance their collaboration in Malawi and Uganda. Document analysis and interviews with 8 respondents over a period of one month were undertaken to gather the needed information. Fostering conceptual understanding of resilience, joint planning and implementation of similar activities through a common coordination mechanism were found to be essential for achieving coherence across the five thematic areas.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,003
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesÉtudes des sciences et des technologies
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: Qualitatif
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,199
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0030,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0010,000
Communication savante0,0000,001
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,044
Tête enseignante GPT0,285
Écart entre enseignants0,241 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeQualitatif
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations5
Publié2022
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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