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Enregistrement W4292120709 · doi:10.2196/38904

The Dutch COVID-19 Notification App: Lessons Learned From a Mixed Methods Evaluation Among End Users and Contact-Tracing Employees

2022· article· en· W4292120709 sur OpenAlexvenueno aff
Joris Elmar van Gend, J.W.J.R. van 't Klooster, Catherine Bolman, Julia E.W.C. van Gemert‐Pijnen

Notice bibliographique

RevueJMIR Formative Research · 2022
Typearticle
Langueen
DomaineComputer Science
ThématiqueCOVID-19 Digital Contact Tracing
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésContact tracingMirroringPhoneInternet privacyCoronavirus disease 2019 (COVID-19)PsychologyIsolation (microbiology)PandemicWorld Wide WebMedical educationMedicineComputer scienceSocial psychology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

BACKGROUND: The Dutch CoronaMelder (CM) app is the official Dutch contact-tracing app (CTA). It has been used to contain the spread of the SARS-CoV-2 in the Netherlands. It allows its users and those of connected apps to anonymously exchange warnings about potentially high-risk contacts with individuals infected with the SARS-CoV-2. OBJECTIVE: The goal of this mixed methods study is to understand the use of CTA in the pandemic and its integration into the Municipal Health Services (MHS) efforts of containment through contact tracing. Moreover, the study aims to investigate both the motivations and user experience-related factors concerning adherence to quarantine and isolation measures. METHODS: A topic analysis of 56 emails and a web-based survey of 1937 adults from the Netherlands, combined with a series of 48 in-depth interviews with end users of the app and 14 employees of the Dutch MHS involved in contact tracing, were conducted. Mirroring sessions were held (n=2) with representatives from the development (n=2) and communication teams (n=2) responsible for the creation and implementation of the CM app. RESULTS: Topic analysis and interviews identified procedural and technical issues in the use of the CTA. Procedural issues included the lack of training of MHS employees in the use of CTAs. Technical issues identified for the end users included the inability to send notifications without phone contact with the MHS, unwarranted notifications, and nightly notifications. Together, these issues undermined confidence in and satisfaction with the app's use. The interviews offered a deeper understanding of the various factors at play and their effects on users; for example, the mixed experiences of the app's users, the end user's own fears, and uncertainties concerning the SARS-CoV-2; problematic infrastructure at the time of the app's implementation on the side of the health services; the effects of the society-wide efforts in containment of the SARS-CoV-2 on the CM app's perception, resulting in further doubts concerning the app's effectiveness among MHS workers and citizens; and problems with adherence to behavioral measures propagated by the app because of the lack of confidence in the app and uncertainty concerning the execution of the behavioral measures. All findings were evaluated with the app's creators and have since contributed to improvements. CONCLUSIONS: Although most participants perceived the app positively, procedural and technical issues identified in this study limited satisfaction and confidence in the CM app and affected its adoption and long-term use. Moreover, these same issues negatively affected the CM app's effectiveness in improving compliance with behavioral measures aimed at reducing the spread of the SARS-CoV-2. This study offers lessons learned for future eHealth interventions in pandemics. Lessons that can aid in more effective design, implementation, and communication for more effective and readily adoptable eHealth applications.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,016
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,003
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesÉtudes des sciences et des technologies, Communication savante
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Autre devis · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,788
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0160,003
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0030,000
Communication savante0,0010,002
Science ouverte0,0010,002
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,250
Tête enseignante GPT0,508
Écart entre enseignants0,258 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeAutre devis
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations4
Publié2022
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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