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Enregistrement W4292185459 · doi:10.1073/pnas.2122667119

A set of principles and practical suggestions for equitable fieldwork in biology

2022· article· en· W4292185459 sur OpenAlexaff
Valeria Ramírez‐Castañeda, Erin P. Westeen, Jeffrey H. Frederick, Sina Amini, Daniel R. Wait, Anang S. Achmadi, Noviar Andayani, Evy Arida, Umilaela Arifin, Moisés A. Bernal, Elisa Bonaccorso, Marites B. Sanguila, Rafe M. Brown, Jing Che, F. Peter Condori, Diny Hartiningtias, Anna E. Hiller, Djoko T. Iskandar, Rosa Alicia Jiménez, Rassim Khelifa, Roberto Márquez, José G. Martínez‐Fonseca, Juan L. Parra, Joshua V. Peñalba, Lina Pinto‐García, Onja H. Razafindratsima, Santiago R. Ron, Sara Souza, Jatna Supriatna, Rauri C. K. Bowie, Carla Cicero, Jimmy A. McGuire, Rebecca D. Tarvin

Notice bibliographique

RevueProceedings of the National Academy of Sciences · 2022
Typearticle
Langueen
DomaineEnvironmental Science
ThématiqueSpecies Distribution and Climate Change
Établissements canadiensConcordia UniversityUniversity of British Columbia
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésPrivilege (computing)Field (mathematics)Engineering ethicsSet (abstract data type)Multinational corporationPublic relationsSociologyPower (physics)InstitutionPolitical scienceLawComputer scienceSocial scienceEngineering

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Field biology is an area of research that involves working directly with living organisms in situ through a practice known as "fieldwork." Conducting fieldwork often requires complex logistical planning within multiregional or multinational teams, interacting with local communities at field sites, and collaborative research led by one or a few of the core team members. However, existing power imbalances stemming from geopolitical history, discrimination, and professional position, among other factors, perpetuate inequities when conducting these research endeavors. After reflecting on our own research programs, we propose four general principles to guide equitable, inclusive, ethical, and safe practices in field biology: be collaborative, be respectful, be legal, and be safe. Although many biologists already structure their field programs around these principles or similar values, executing equitable research practices can prove challenging and requires careful consideration, especially by those in positions with relatively greater privilege. Based on experiences and input from a diverse group of global collaborators, we provide suggestions for action-oriented approaches to make field biology more equitable, with particular attention to how those with greater privilege can contribute. While we acknowledge that not all suggestions will be applicable to every institution or program, we hope that they will generate discussions and provide a baseline for training in proactive, equitable fieldwork practices.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,160
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,087
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMétarecherche, Science ouverte
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: Méthodes · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Théorique ou conceptuel · Signal consensuel: Théorique ou conceptuel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,991
Score d'incertitude au seuil0,845

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,1600,087
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0030,002
Méta-épidémiologie (sens large)0,0020,003
Bibliométrie0,0050,004
Études des sciences et des technologies0,0200,082
Communication savante0,0210,025
Science ouverte0,0090,017
Intégrité de la recherche0,0220,031
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0080,006

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,132
Tête enseignante GPT0,378
Écart entre enseignants0,246 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Devis d'étudeThéorique ou conceptuel
DomaineMéthodes
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations78
Publié2022
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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