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Enregistrement W4292212988 · doi:10.1111/nyas.14883

Do variants in the coding regions of <i>FOXP2</i>, a gene implicated in speech disorder, confer a risk for congenital amusia?

2022· article· en· W4292212988 sur OpenAlex
Isabelle Peretz, Jay P. Ross, Cynthia V. Bourassa, Louis‐Philippe Lemieux Perreault, Patrick A. Dion, Michael W. Weiss, Mihaela Felezeu, Guy A. Rouleau, Marie‐Pierre Dubé

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.
fundUn bailleur canadien est enregistré sur le travail.

Notice bibliographique

RevueAnnals of the New York Academy of Sciences · 2022
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueGender Studies in Language
Établissements canadiensMontreal Heart InstituteMontreal Neurological Institute and HospitalUniversité de MontréalMcGill UniversityInternational Laboratory for Brain, Music and Sound Research
Organismes subventionnairesCanadian Institutes of Health Research
Mots-clésFOXP2GeneCoding (social sciences)GeneticsPsychologyMedicineNeuroscienceAudiologyBiologyTranscription factorMathematics

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Congenital amusia is a lifelong disorder that compromises the normal development of musical abilities in 1.5-4% of the general population. There is a substantial genetic contribution to congenital amusia, and it bears similarities to neurodevelopmental disorders of language. Here, we examine the extent to which variants in the forkhead box P2 gene (FOXP2)-the first gene to be identified as causal in developmental speech deficits-are associated with the amusic trait. Using a cohort of 49 individuals with amusia, of which 27 were unrelated, the role of FOXP2 variants in amusia was evaluated. Fourteen variants were examined in the cohort. None segregated with the amusic trait among participants for whom family information was available; nor were they predicted to be deleterious to protein function. Thus, variants in FOXP2 are not likely to cause amusia. Implications for ongoing debates about the distinction between musicality and language are discussed.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,005
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: Qualitatif
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,065
Score d'incertitude au seuil0,999

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0050,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,002
Études des sciences et des technologies0,0010,002
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0020,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,139
Tête enseignante GPT0,388
Écart entre enseignants0,249 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle